Jumat, 31 Agustus 2012

silabus


SILABUS
Nama Sekolah                         : MI AL HIDAYAH PACUL
Mata Pelajaran                        :  IPS
Kelas / Semester                      :  V / 2
Standar Kompetensi               : Menghargai peranan tokoh pejuang dan masyarakat dalam mempersiapkan dan mempertahankan kemerdekaan Indonesia

Kompetensi Dasar

Materi Pokok Pelajaran
Kegiatan Pembelajaran
Indikator
Penilaian
Alokasi Waktu
Sumber Belajar
2.1. Mendiskripsikan perjuangan para tokoh pejuang pada masa penjajahan Belanda dan Jepang
Perjuangan melawan Belanda
·   Mencari informasi tokoh-tokoh pejuang Indonesia pada masa penjajahan Belanda
·   Membuat table tentang nama-nama pejuang masa perjuangan melawan Belanda
·   Mendiskusikan tokoh Belanda yang mempunyai gagasan tentang adanya tanam paksa
·   Mendiskripsikan penderitaan rakyat Indonesia akibat penjajahan Belanda
·   Menjelaskan akibat yang terjadi pada rakyat Indonesia pada masa penjajahan Belanda
·   Membuat kliping tentang tokoh-tokoh perjuangan pada masa penjajahan Belanda
2.1.1.    Menulis nama-nama tokoh pejuang pada masa penjajahan Belanda
2.1.2.   Menyebutkan nama tokoh-tokoh pejuang melawan Belanda
2.1.3.   Menyebutkan tokoh Belanda yang mempunyai ide/gagasan yang mencetuskan kerja paksa (rodi) di Indonesia
2.1.4.   Menceritakan penderitaan rakyat Indonesia akibat penjajahan Belanda
2.1.5.   Menulis akibat yang terjadi pada rakyat Indonesia pada masa penjajahan Belanda
2.1.6.   Mengumpulkan gambar-gambar yang berhubungan dengan tokoh-tokoh perjuangan pada masa penjajahan Belanda
·   Tes tulis
·   Penugasan
·   Produk
6 x 35’
·   Perpustakaan
·   Gambar-gambar tokoh pahlawan
·   Media cetak serta buku-buku yang sesuai
Perjuangan melawan Jepang
·   Mencari informasi tokoh-tokoh pejuang Indonesia pada masa penjajahan Jepang
·   Membuat table nama-nama tokoh pada masa perjuangan melawan Jepang
·   Mendiskusikan tokoh-tokoh Jepang yang mempunyai gagasan tentang kerja paksa pada masa penjajahan Jepang
·   Mendiskripsikan penderitaan rakyat Indonesia akibat penjajahan Jepang
·   Menjelaskan akibat yang terjadi pada rakyat Indonesia pada masa penjajahan Jepang
·   Membuat kliping tentang gambar tokoh pejuang pada masa penjajahan Jepang
2.1.7.   Menulis nama-nama tokoh pejuang pada masa penjajahan Jepang
2.1.8.   Menyebutkan tokoh-tokoh pejuang melawan Jepang
2.1.9.   Menyebutkan tokoh Jepang yang mempunyai ide/gagasan tentang kerja paksa (romusa)
2.1.10.Menjelaskan penderitaan rakyat Indonesia akibat penjajahan Jepang
2.1.11.Menceritakan yang terjadi pada rakyat Indonesia pada masa penjajahan Jepang
2.1.12.Mengumpulkan gambar tokoh yang perjuangan Bangsa Indonesia melawan Jepang
·   Tes tulis
·   Penugasan

6 x 35’
·   Perpustakaan
·   Gambar-gambar tokoh pahlawan
·   Media cetak serta buku-buku yang sesuai



SILABUS
Nama Sekolah                    : MI AL HIDAYAH PACUL
Mata Pelajaran                    :  IPS
Kelas / Semester                  :  V / 2
Standar Kompetensi           : Menghargai peranan tokoh pejuang dan masyarakat dalam mempersiapkan dan mempertahankan kemerdekaan Indonesia

Kompetensi Dasar

Materi Pokok
Kegiatan Pembelajaran
Indikator
Penilaian
Alokasi Waktu
Sumber Belajar
2.2. Menghargai jasa dan peranan tokoh perjuangan dalam mempersiapkan kemerdekaan Indonesia
Perjuangan para tokoh dalam mempersiapkan kemerdekaan Indonesia
·   Mengamati gambar-gambar pahlawan
·   Mendiskusikan tentang tokoh-tokoh yang mempersiapkan kemerdekaan Indonesia
·   Mendengarkan cerita tokoh-tokoh dalam mempersiapkan kemerdekaan
·   Mendiskusikan tentang tokoh-tokoh yang merancang dasar negara
·   Menyebutkan tokoh-tokoh yang berperan dalam mempersiapkan dasar negara
·   Membuat kliping tokoh-tokoh perjuangan kemerdekaan Indonesia
·   Membaca naskah bermain peran terjadinya peristiwa Rengasdengklok
·   Bermain peran terjadinya peristiwa Rengasdengklok
·   Membuat kesimpulan terjadinya peristiwa Rengasdengklok
2.2.1     Menyebutkan tokoh-tokoh yang berperan dalam mempersiapkan kemerdekaan Indonesia
2.2.2     Menuliskan peranan tokoh dalam mempersiapkan kemerdekaan Indonesia
2.2.3     Menjelaskan perlunya dasar negara untuk mempersiapkan kemerdekaan Indonesia
2.2.4     Menuliskan tokoh-tokoh yang berperan dalam mempersiapkan dasar negara
2.2.5     Menyebutkan tokoh-tokoh peristiwa Rengasdengklok
2.2.6     Menuliskan kembali peristiwa Rengasdengklok dengan bahasanya sendiri
2.2.7     Menyebutkan tokoh-tokoh yang berjasa dalam kemerdekaan Indonesia
2.2.8     Menentukan urutan pahlawan-pahlawan berdasarkan periode waktu dalam kliping
·  Tes tulis
·  Tes lisan
·  Portofolio
·  Tes tugas
12 x 35’
·   Foto/gambar pahlawan
·   Buku IPS kelas V
·   Peta Jawa Barat
·   Naskah bermain peran peristiwa Rengasdengklok
·   Naskah bermain peran

2.3. Menghargai jasa dan peranan tokoh dalam memproklamasikan kemerdekaan
Jasa dan peranan tokoh dalam memprokla- masikan kemerdekaan
·   Mengamati gambar tokoh-tokoh yang berperan dalam memproklamasikan kemerdekaan
·   Melakukan studi pustaka dari berbagai sumber/media cetak mengenai peranan tokoh yang memproklamasikan kemerdekaan Indonesia
·   Berdiskusi tentang hasil informasi studi pustaka dalam memproklamasikan kemerdekaan Indonesia
·   Membuat laporan tentang tokoh-tokoh yang berperan dalam proklamasi Indonesia
·   Mencari informasi tentang teks proklamasi yang benar
·   Membaca naskah bermain peran pelaksanaan upacara Proklamasi 17 Agustus 1945
2.3.1.      Menyebutkan nama-nama tokoh yang berperan dalam proklamasi
2.3.2.      Menuliskan nama-nama tokoh yang berperan dalam proklamasi
2.3.3.      Menceritakan perjuangan tokoh yang berperan dalam proklamasi
2.3.4.      Menuliskan teks proklamasi dengan benar
2.3.5.      Membaca teks proklamasi
2.3.6.      Memerankan pelaksanaan pembacaan teks proklamasi
·       Tes tulis
·       Tes tugas
·       Kinerja

6 x 35’
·      Foto/gambar teks Proklamasi
·      Buku IPS kelas V
·      Peta Jawa Barat



SILABUS
Nama Sekolah                    : MI AL HIDAYAH PACUL
Mata Pelajaran                    :  IPS
Kelas / Semester                  :  V / 2
Standar Kompetensi           : Menghargai peranan tokoh pejuang dan masyarakat dalam mempersiapkan dan mempertahankan kemerdekaan Indonesia

Kompetensi Dasar

Materi Pokok Pelajaran
Kegiatan Pembelajaran
Indikator

Penilaian

Alokasi Waktu
Sumber Belajar
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
(7)
2.4. Menghargai perjuangan para tokoh dalam mempertahankan kemerdekaan
Perjuangan memperta- hankan kemerdekaan
·   Studi pustaka untuk mencari informasi tentang tokoh-tokoh yang terlibat dalam mempertahankan kemerdekan
·   Mengamati gambar-gambar pahlawan
·   Mendiskusikan daftar nama tokoh-tokoh dalam mempertahankan kemerdekaan
·   Membuat daftar tabel nama tokoh-tokoh yang terlibat dalam mempertahankan kemerdekaan
·   Menceritakan peran tokoh-tokoh dalam mempertahankan kemerdekaan
·   Mencari informasi tentang perjuangan mempertahankan kemerdekaan
·   Mendiskusikan bentuk-bentuk perjuangan dalam mempertahankan kemerdekaan
·   Menceritakan peristiwa dalam mempertahankan kemerdekaan
·   Membuat skema bentuk perjuangan dalam mempertahankan kemerdekaan
·   Membaca biografi tokoh-tokoh yang terlibat dalam mempertahankan kemerdekaan
·   Membuat rangkuman biografi tokoh-tokoh yang terlibat dalam mempertahankan kemerdekaan
·   Mengumpulkan gambar-gambar tokoh yang terlibat dalam mempertahankan kemerdekaan









·   Mendokumentasikan tokoh-tokoh yang terlibat dalam mempertahankan kemerdekaan
·   Persiapan sosio drama
·   Melakukan sosio drama tentang peristiwa dalam mempertahankan kemerdekaan
·   Mendiskusikan sikap kepahlawanan dalam sosio drama
·   Mencari contoh cara menghargai jasa pahlawan
2.4.1.         Menulis nama-nama tokoh yang terlibat dalam mempertahankan kemerdekaan dalam bentuk tabel
2.4.2.          Menceritakan peran tokoh-tokoh yang terlibat dalam mempertahankan kemerdekaan
2.4.3.         Menulis peristiwa perjuangan dalam mempertahankan kemerdekaan
2.4.4.         Menuliskan jenis perjuangan fisik dalam mempertahankan kemerdekaan
2.4.5.         Menuliskan jenis perjuangan diplomasi dalam mempertahankan kemerdekaan
2.4.6.         Menceritakan peristiwa-peristiwa dalam mempertahankan kemerdekaan
2.4.7.         Menulis skema perjuangan dalam mempertahankan kemerdekaan
2.4.8.         Membuat rangkuman biografi tokoh-tokoh dalam mempertahankan kemerdekaan
2.4.9.         Membuat kliping tokoh-tokoh yang berperan dalam mempertahankan kemerdekaan
2.4.10.      Menceritakan sikap-sikap kepahlawanan yang terdapat dalam sosio drama







2.4.11.      Menulis cara menghargai jasa pahlawan yang terlibat dalam mempertahankan kemerdekaan
·   Tes tulis
·   Tes produk
·   Tes tugas
·   Tes kinerja
12 x 35’
·      Perpustakaan
·      Gambar pahlawan
·      Buku IPS
·      Buku 30 tahun Indonesia Merdeka
·      Naskah drama sederhana

Mengetahui

Bojonegoro,     .......................................
Guru Bidang Studi




M. SAIFUDDIN, S.Pd.I
 
Kepala Sekolah




M.saifuddin, S.Pd.I
NIP -
www.facebook.com